知的障がいのある子が「18歳で学校教育を終えて社会に出るのは酷」 東京学芸大学・奥住秀之教授が語る「青年期の学び」の意義 知的障がいのある青年の学びは、18歳で終わってしまっていいのか。特別支援学校高等部3年間後も学びを続けられる「専攻科」はあるものの、その数はまだ少ない。18歳以降の学びをどう支えるのか、東京学芸大学の奥住秀之教授に聞いた。AERA 2026年10月5日号より。 知的障がい知的障害特別支援教育特別支援学校専攻科やさしくなりたいやさしくなりたいプロジェクトやさプロ声を聞こう 9/30
きょうだいが大学に進学「僕も行きたい」 知的障がいのある子の「18歳以降の学び」を支える専攻科のいま 知的障がいのある生徒が18歳以降も学び続けられる場は限られ、特別支援学校高等部3年間の先に専攻科を設けている学校は11校だ。社会に出る前に必要な「育つ時間」を保障する取り組みを追った。AERA 2026年10月5日号より。 知的障がい知的障害特別支援教育特別支援学校専攻科やさしくなりたいやさしくなりたいプロジェクトやさプロ声を聞こう 9/30
