NEW ともに学ぶことが「民主主義の土台」に 障害のある子を「見えない存在」にしないインクルーシブ教育の意味 障害のある子どもが通常の学級で学ぶことに、否定的な声もある。では、障害の有無にかかわらず、同じ教室で学ぶことはなぜ大切なのか。インクルーシブ教育の専門家・野口晃菜さんに聞いた。AERA 2026年11月2日号の巻頭特集「『ともに学ぶ』をあたりまえに」より。 ともに学ぶインクルーシブ教育インクルーシブ野口晃菜やさしくなりたいやさしくなりたいプロジェクトやさプロやさしさ特集 4時間前
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